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对外汉语教学与研究

Teaching Chinese as a Second Language

省级
  • 主管单位:
  • 主办单位:南京大学海外教育学院
  • 期刊收录: 知网收录
  • 期刊荣誉: 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 主要栏目:教学理论研究;语料库建设研究;课堂教学研究;教材教法研究;中外文化研究;来华留学生教育

对外汉语教学与研究杂志简介

《对外汉语教学与研究》自2009年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《对外汉语教学与研究》主要内容简介:探索汉语教学方法的新思路,汉语教学与巴别塔的诅咒,中国大陆对外汉语教材市场调研报告,体演文化:一种新型教学法,如何推进韩国中小学汉语推广工作。

说明:该杂志未出现在近期新闻出版总署目录内,本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。


对外汉语教学与研究杂志投稿

对外汉语教学与研究统计分析

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

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对外汉语教学与研究参考文献

语首含数语的类型、来源、特色与文化解读——以《汉语戏谑语词典》为例

作者:王世凯; 吕羿蒙 刊期:2018年第06期

语首含数语是指语首为“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、两、俩、仨”等数成分的叙述性语言单位,多为熟语中的俗语。《汉语戏谑语词典》共收语首含数语466条,包括惯用语、歇后语、隐喻和成语等不同类型。语首含数语主要源于历史典故或传说、诗文语句、化用或类推现成语以及百科提炼。语首含数语结构上具有构式性,表达上具...

日语语音习得中的多语际跨语言影响触发成因研究

作者:王胜 刊期:2018年第06期

中国学生日语语音习得研究多数基于二语视角,近年来,有学者试图以三语习得视角研究日语语音习得,但多数是以区别性语言特征为基础的分析推理。本研究采用质性研究(qualitative research)中的现象法(phenomenology),探索中国学生学习日语语音过程中来自母语及二语英语的跨语言影响及触发因子。采取目的抽样选取中国中部某大学英语专业学生为...

面向汉语第二语言教学的华裔与非华裔学习需求对比分析

作者:张江丽 刊期:2018年第06期

文章在问卷调查的基础上,对比了汉语作为第二语言教学的华裔学习者和非华裔学习者各方面的学习需求,研究结果表明:华裔学习者和非华裔学习者在学习动机、语言课堂补充活动、语言课堂练习方式、语言课堂分组方式、教辅工具、课外学习活动、教材、教师角色等方面的需求均存在一定差异,文章同时也对面向这两类学习者的汉语第二语言教学提出了相关...

学术汉语写作教材建设刍议

作者:高增霞; 栗硕 刊期:2018年第06期

新时期对外汉语教学面临的新形势急需学界重视学术汉语写作教材的开发与建设。借鉴英语同类教材和汉语高级写作教材编写的经验,结合留学生毕业论文的研究成果,编写学术汉语写作教材的条件已经非常成熟;学术汉语写作教材的编写必须坚持写作技能训练教材的定位,以写作技能训练为主、学术规范知识为辅;教材开发的理想目标是立体化、系列化,但在起步...

国际汉语教师与对外韩语教师资格认证制度的比较研究

作者:王添淼; 李周振 刊期:2018年第06期

文章对中韩两国以母语作为二语教师资格认证制度进行比较,从两国资格认证制度的兴起与发展开始,比较了两国资格认证的制定标准和管理机构、申请者资格和资格证等级划分、笔试、面试和获得教师资格证后的管理和培训。通过比较,发现两国资格认证制度有共性,也有差异性,可以取长补短,互相借鉴。基于此,我们提出建立一个完善的、系统的国际汉语教师...

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热门评论


司马*** :

对外汉语教学与研究杂志的审稿速度还算可以的,我是6月18号投稿,半个月返回修改意见大修,一周后修改投出,三天后返回二次修改意见小修,一个星期修改后投出,一个星期后接收。总的从投稿到接收大概1个多月。

2022-07-15 18:00:35
杜*** :

第一次投稿,选择了这本杂志,真的出乎意料,超级快,编辑和审稿人都很负责,经过两次小修,上传后确定录用。很感谢编辑和审稿人。最后祝《对外汉语教学与研究》越办越好!

2022-04-27 02:26:26
太叔*** :

虽然现在投了,但还没被录用,一直在等,现在审稿状态是编辑再退修,不知道结果怎么样,希望可以被录用,感恩。如果有结果,还会来点评,对外汉语教学与研究编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

2022-02-03 07:34:16
关*** :

对外汉语教学与研究杂志水平较高,编辑工作认真负责,只修改了一些论文格式,并没有对于内容的修改提议,相当于直接录用吧,投稿流程、手续比较正规,性价比也还可以,编辑部人员态度较好,也比较令人满意。

2021-07-31 07:41:02
习*** :

给编辑部点个赞,3月7日投稿,5月5日录用,两个月的时间。由于初稿没有突出文章的创新点,修改意见为增刊复审,若说明独创性可申请正刊复审。所以退修到正刊录用用了半个月,编辑部的效率非常非常的高。

2021-07-21 03:48:05
贯丘*** :

6月初投了这个杂志,6月下旬得到一审意见,修改后送二审,得到录用消息,耗时将近3个月。总的来说,审稿专家还是蛮认真的,另外,编辑也相当赞,经常打电话去咨询状态,编辑一直很有耐心的回答,声音相当的甜。

2021-07-12 14:18:18
狄*** :

第一次投核心杂志,第一个审稿人3天回意见,肯定创新性,文字修改意见,小修。第二个审稿人1个半月回意见,肯定创新性,编辑部意见修改后再审议12天修改完毕,上传,再次责编,一周后编辑部意见为:拟录用,待处理。

2020-11-14 04:06:09
殴*** :

对外汉语教学与研究挺不错的,对文章要求较高,编辑办事效率也很高,审稿人意见也是特别中肯。希望以后有工作能在此期刊发表。推荐投稿!

2020-06-22 09:13:28
长孙*** :

外审二十五天就返回了,修改后录用,审稿专家意见很到位,改了一周才返回,当天录用!只要内容符合对外汉语教学与研究的方向,格式正确,编辑初审一般都可过。投之前尽量按杂志的要求和格式进行写作。

2019-10-14 15:18:15
尤*** :

4月5日收到了“修后再审通知”。现在已经修改好,准备发送回去了。不知道结果如何!按照修改意见都进行了回复和相应的修改。审稿人意见不是很苛刻。请问这样的情况大概命运会怎样?

2019-02-24 12:40:42

常见问题

Q:论文发表的时候可以一稿多投吗?
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为,是国内外学术界都明令禁止的行为,原因主要在于涉及到文章版权归属的问题,如果作者的文章已经被某个杂志社录用,或者同时被两家杂志社录用,就会涉及到版权纠纷,作为杂志社都会保护本社的合法权益,到这时作者就会比较麻烦,吃官司都是小事儿了,被打入黑名单降级降职影响可就太大了。
Q:职称论文发表对时间有限制吗?
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间,需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间,一般职称评审,各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期,我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以,大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间,有的地区要求7月中旬开始交材料,最晚8月底之前,有的则是要求8月中旬交,还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日,所以,各个地区的具体要求并不同,申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。
Q:网上发表论文如何防骗?可靠网站与可疑网站如何区分?
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应,再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求,就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的,任何交易只要存在时间差都会有风险,但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子,你要做的就是过滤掉没保障的网站,选择可靠的论文发表网站!
Q:一般期刊需要提前多久准备?
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲,杂志社为了确保每期杂志正常出刊,都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好,而一些创刊较早,认可度更高的热门期刊,来稿量较大,发表周期可能就会更久。提前准备,意味着杂志的可选择性更多。
Q:核心期刊需要提前多久准备?
A:核心期刊建议至少提前12个月准备,核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久,且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早准备。