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1.文章题目：来稿需提供中英文文章题目。题名应言简意赅、概括文章要旨，一般不超过20个汉字，必要时可添加副标题。
2.作者署名及简介：论文作者须在题目下方署名。作者简介放在摘要和关键词之后，按以下顺序介绍：姓名（出生年），籍贯，性别，单位，职称，学位，主要研究方向。作者还应在文章末尾注明详细的通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等。
3.摘要：来稿须有中英文摘要，篇幅以300字左右为宜。
4.关键词：来稿须有中英文关键词，一般每篇文章可选3-5个关键词。
5.基金项目（课题来源）：凡获得基金或课题资助的文章，应在作者简介前注明“本文系******（项目编号：***）的研究成果之一”。
6.正文：正文篇幅以8000-30000字为宜，使用WORD排版。正文内一般使用三级标题，如：一、（一）1．，尽量少出现图表。
7.注释及参考文献：注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或说明性文字，一般用带圆圈的阿拉伯数序号标注；参考文献是作者写作论文时引用的观点、数据和材料等内容的出处，一般用带方括号的阿拉伯数序号标注。注释和参考文献分别集中列于文末，注释在前，参考文献在后。注释和参考文献序号均顺排。
文献载体类型标志：普通图书[M]、期刊[J]、学位论文[D]、报纸[N]、论文集[C]、资料汇编[G]、标准[S]、报告[R]、参考工具书[K]。
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著录规则示例如下：
注释:
①②整理自笔者2020年3月对H市某中学高中一年级学生的访谈记录。
参考文献：
[1]弗里德里希·黑格尔.精神现象学(上册)[M].贺麟，王玖兴，译.北京:商务印书馆，1979:122.
[2]张建国.德育课教学“活动性”的内涵、意义及实现条件[J].课程·教材·教法,2015,35(09):72-76.（直接引用需标出具体页码，如2015,35(09):73.）
[3]余亭.人工智能的伦理问题及对策研究[D].武汉：武汉理工大学，2016:38-39.
[4]林国标.社会主义核心价值观的历史向度[N].光明日报，2017-09-11(08).
[5]朱旭东，胡艳，等.中国教育改革开放40年(教师教育卷)[C].北京：北京师范大学出版社，2019:118-136.
[6]杨慎.丹铅总录[G]//文渊阁四库全书.上海：上海古籍出版社，1987:78.
[7]GB/T7714—2015，文后参考文献著录规则[S].北京：中国标准出版社，2015.
[8]郭志明.美国教师教育质量保障体制的历史研究[C]//贺国庆.教育史研究：观念、视野与方法——中国教育学会教育史分会第十一届学术年会论文集.保定：河北大学出版社，2009:462-467.
[9]北大法宝网.云南省昆明市中级人民法院(2016)云01民终428号判决书[DB/OL].(2016-04-01)[2019-12-02].http://www.pkulaw.cn/case/pfnl_a6bdb3332ec0adc4b6936f25d321f4187ec2c6506f0e2ebbdfb.html.
[10]教育部.教育部关于实施卓越教师培养计划的意见[EB/OL].(2014-08-18)[2019-12-26].http://old.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/7011/201408/174307.html.
[11]Bray, T. M. The shadow education system: Private tutoring and its implications for planners[M]. Paris:UNESCO International Institute for Educational Planning, 1999:74.
[12] Ewing, H., Mathieson, K., Alexander, J. L., & Leafman, J. Enhancing the acquisition of research skills in online doctoral programs: The Ewing model[J]. Journal of Online Learning and Teaching, 2012, 8(1): 35.
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当代教育科学数据分析
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
热门评论
澹台*** :
我命中了一篇，感觉审稿人的意见还是比较到位的,修改后对我的文章有所提升，不错的期刊，编辑也很好，速度还可以！我觉得这个期刊还是值得一投。
凤*** :
不得不说当代教育科学效率实在是高，编辑负责态度给个赞，投稿2个多月大修，改了1周投过去4天小修，然后第二天改完投过去因为自己一些格式问题来回改了几次，都是第二天早上就回复的，最终接受了，特别一提的是杂志对格式要求还是比较高的，希望对大家有帮助吧。
贺*** :
审稿的速度非常快，编辑非常的认真，编委和外审专家给的意见非常详细，而且具有建设性意义，此刊是国内不多见的好期刊，值得一投。
牧*** :
当代教育科学杂志编辑处理速度很快，10天内审稿意见返回，认真修改了2个多星期，提交修改稿直接accept。主编发来email解释下说原先接受的日期错误，实际上是5天前接受的。前后共一个月，速度挺快的。
松*** :
投稿经历很坎坷吧算是，编辑老师态度还可以，修改文章也很认真，审稿专家很负责，指出修改的问题确实让我受到启发，来来回回几次最后才发表，总之还是很好的期刊。
钟离*** :
终于收到我需要的宝贝了，东西很好，价美物廉，快递很迅速，说实在，这是我网上订书来让我最满意的一次购物。再说杂志，正是我需要的，收到的时候包装完整,快递盒包装完美！总的来说都还行的。
叶*** :
我是这本当代教育科学的忠实读者，书挺好的，和描述一致，蛮好的。不错，一直喜欢这类书，很满意，质量好！价钱合理。好评，物美价廉，很好 送货超快，一次非常好的购物体验。整体不错，值得信赖。
公冶*** :
5月初投稿，编辑非常认真负责，先后送审多次，终于4月中旬审稿意见返回，直接接受，主编要求对格式进行修改；之后完成修改并接受。责任编辑态度非常和蔼，回复很及时，解释很细心。
步*** :
当代教育科学杂志的老师特别耐心，改了好几次。已经交了版面费，估计很快就能见刊了。很不错的杂志，很负责很细心。建议投。能够给与专业的指导和建议，最主要价格也很优惠呢,嘻嘻！有需求还会在来！
万*** :
当代教育科学杂志编辑人非常好，回复非常快，周四中午投稿的，第三周五下午收到录用通知，15天就录用，为湖南包装审稿速度点赞！下次有好的稿件还来这里投稿！
