高等艺术职业教育是一种新事物

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舞蹈和人类一样古老，因为人类有舞蹈。英国哲学家科林伍德认为，舞蹈不仅是所有艺术的母亲，也是所有语言的母亲。这些最初的舞蹈特征在我们最初的生态舞蹈中最为明显。

高等艺术职业教育是一种新事物，它不同于中等艺术教育，也不同于高等艺术教育和简单的职业教育。因此，从理论上正确界定高等艺术职业教育的延伸和内涵，是建设现代艺术职业教育体系、建立高等职业艺术教育目标、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方须在实践中探索。

山西是中国文明的诞生地之一。它被称为歌剧的摇篮、民歌的海洋和民间舞蹈的故乡。它拥有极其丰富的文化资源。《酸枣》以金商事业的起起落落和人生的喜怒哀乐为主题，具有深厚的历史感和丰富的地方文化特色。同时，该剧所倡导的价值观也非常符合现代文化精神。这种多元文化特征在舞蹈剧的内在美和外在美之间产生了高度的统一。山西艺术职业学院花了很多钱，邀请著名艺术家、教师和学生共同努力，通过创造高质量的产品来提高教学水平，这是一个宝贵的探索。

舞蹈剧《酸枣》的成功意义远远大于剧本本身。通过戏剧的创作，教学水平得到了提高，艺术生产力得到了提高，人才得到了培养。尽管这种模式是否是艺术职业教育的最佳模式，但仍需要在实践中继续研究。然而，无论如何，这一宝贵的探索为山西乃至全国未来的艺术职业教育提供了一些成功的经验。

一个枣是工业意识和市场意识增强的结果。艺术职业教育是一种职业，还是一种行业？这是当前艺术职业教育行业关注和讨论的话题。不同的概念决定了艺术职业教育的不同方式。由于职业观，它可能会强调管理而不是管理，从主观上分离出艺术职业教育与市场之间的联系。建立一个工业概念将把教育管理放在一个重要的位置，并根据市场经济法律运行和分配教育资源。从目前的艺术教育实践来看，艺术职业教育是一种职业，也是一种产业。这不仅是教育的需要，也是艺术职业教育与市场相结合的需要，也是艺术职业教育本身发展的需要。

现代艺术专业教育需要现代的商业理念。我们不仅要产生传统的教学成果和人才成果，而且要产生利润，从而积累艺术教育再发展的资本。只有这样，我们才能为艺术职业教育的未来发展注入新的血液。

通过舞蹈剧《酸枣》的创作，不仅培养和培养了一批艺术表演人才和文化管理人才，还培养了经纪人才，更新了艺术职业教育人才培养理念，拓展了艺术职业教育理念，使艺术职业教育更加关注现实，关注不断变化的市场需求，使艺术职业教育更具针对性。

高等艺术职业学院肩负着面向全国的重大历史使命，培养高等专业艺术人才。作为一个新事物，正确建立办学目标、办学方向和办学特色，是建设现代艺术职业教育体系的重大问题。山西艺术职业学院创作的舞蹈剧《酸枣》有利于建立高等艺术职业教育的目标和方向，有利于建立新的艺术职业教育理念。舞蹈剧《酸枣》突出了当地的文化色彩。

陈爱莲不想让人们记住自己的原因是，在她看来，艺术应该是百家争鸣，百花齐放。每个人都应该为艺术的共同目标而战。事实上，我并不完全反对那些专注于让观众记住自己的人。至少，这种做法可能成为促进艺术发展的动力因素之一。然而，无论是哪种动机，都有这样一个前提：如果艺术家想让公众记住自己，他们必须首先牢牢记住观众。

舞蹈包含了对生活的原始态度，舞者为生活歌唱，为生活跳舞。让我们期待这种舞蹈同时存在于空间中，同时存在于我们国家的血液和人类的记忆中！