农业经济发展所实施的课程设计

来源:华文易迅 时间:2023-05-25 09:00:03

1.农业经济转型的特点。

农村经济转型的特征一般可以分为两个方面：一是产业结构发生变化，二是二元结构产生变化。在我国农村经济中，由于农业产业结构和产业结构不断发生变化，导致农村经济发生转型，进入转型时期，人们对经济转型的重视程度也日益增强。我们国家的农业和工业的发展，是一种平衡的、相互促进的关系，在农业发展速度变快的时候，就会带动农村工业经济的发展，而在工业经济发展的过程中，又会促进农业经济的发展。时至今日，工业经济在我国经济产业中占有较大的比重，我国应大力发展农业经济，以满足后者的需求，以工业经济带动农业经济。随着改革开放的不断深入，农村城市化建设已成为我国发展的重点，并使许多城市发展为大都市，但随着城市化的发展，在某些方面也引起了一系列问题，例如，我国的贫富差距拉大，农村经济收入远远比不上城镇经济收入。不但如此，农村的医疗卫生、交通、公共建设等方面与城镇发展相差无几，这种高度分化的发展促使我国把经济发展的重心转向了农村经济发展，应加大投入建设力度。为了发展和建设我国的农村经济，国家给予了很大的支持，以此促进农村城市化建设，缩小城乡贫富差距。

2.农业经济学对经济学科的需求及学科发展趋势。

2.1完善相关学科专业。

在新的形势下，各高校逐步建立了与农业经济相关的专业，并逐步建立起相应的学科体系，从而促进我国农业经济的发展。从以往的经济学、管理学发展而来的农业经济学科，如由高等院校设立的农产品贸易学科、农产品经济学科等，都重新确立了相应的规则；这就是对农业经济发展所实施的课程设计，将农业经济的特征融入学科中，让学生学习，这样才能在较大程度上促进农业经济的发展。另有一些院校，如华中农业大学，就是在经管学院开设了会计学、工商管理学等小管理学课程，在高等院校里开办农业经济专业和这门学科，为农村经济发展打好基础。所以，根据农业经济的发展特点，培养更多的这方面的人才，也是对我国农业经济建设的有力支撑。

2.2在农业经济管理学科基础上，信息化现代化的作用。

现代信息技术一般指运用计算机技术，将客观的信息和数据传送到生产中，计算机的主要作用是收集和整理信息，利用计算机技术对生产数据进行科学整理，从而促进生产的高效进行。在农业经济管理中，利用现代信息技术，可助其正向发展。现代企业管理中，对经济管理、准确及时的信息，信息的准确及时至关重要，信息的准确、及时与否，直接关系到企业经营的成败。此外，在对农产品的经营与管理中，对市场信息的掌握也十分重要，这也将决定着农产品的经营情况及销售情况。在这一阶段，农业经济的发展已开始引入现代信息技术，同时有些大学的信息学院还开设了农村经济信息化相关专业，就是期待着能培养更多信息化技术知识的专业人才，及时、有效的信息能使生产者更好地经营农业产品，增强农产品市场竞争力，增强农产品价值。为推进农村经济信息化建设，在各高校开设与信息化有关的学科也十分重要。

2.3运用数学知识，科学管理农业经济。

高等院校有关农业经济管理课程，其中数理经济学及定量分析等相关课程内容所占比例相对较低，是大学开设课程中的研究重点，以国家经济发展趋势为主，相关政策方面也比较突出，多数课程是全面实施国家农业经济政策等，并未作专门分析，并不开设与农业经济有关的类似分析课程。然而，当前我国经济发展的重点仍然是农村经济，因此，农业经济市场也将是市场发展的方向，因此，大学应加强定量分析，并在数理经济学方面给予足够的重视，应开设与量化、数理分析等相似的课程。大学农业经济学学科还应根据相关问题要求，在定量和数理分析上增设课程，增加学生这方面的知识储备。

2.4加强实践教育，推动软科学走深走实，呈现良好发展态势。

也不能忽略传统的教育观念对农业经济的作用，传统的教育观念往往会认为农业经济学习应以理论学习和研究为主，并且在课程设计上，更多地偏重于对农业管理学的理论学习，这在很大程度上忽视了实践性和智能化的学习方式，因而导致毕业后的学生，难以适应工作中的各种问题，严重缺乏动手实践的能力和管理农业经济的能力。随着经济的转轨发展，也使得市场竞争日趋激烈，这也对相关管理人才提出了更高的要求，要求他们具备较强的实践能力和管理能力，这是一个十分重要的因素。