学习局域网的建立

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近年来，虚拟机逐渐应用于许多学校的计算机教学领域，成为一种非常有效的辅助工具。笔者从自身的计算机教学实践出发，借助虚拟机解决了计算机教学中的一些问题，有效提高了计算机教学质量，取得了良好的教学效果。

1.计算机教学的现状。

目前，计算机教学也存在一些问题，主要表现在以下几个方面。

1.1硬件方面。

计算机是一门非常实用的学科，需要为学生提供一个良好的实践环境。同时，随着科学技术的快速发展，计算机硬件的更新速度加快，计算机教学的发展也面临着新的挑战。由于我国招生规模的扩大，资金相对有限，实验设备和实验场地不能及时扩大，教学设备的硬件建设相对缺乏和滞后，新的计算机硬件实验室。计算机网络实验室等都是不现实的。然而，计算机教学中的许多实验，如局域网的建设，需要使用多台计算机和各种设备。由于现有的硬件配置条件有限，学生没有条件和机会亲自进行实验，无法培养其实践操作能力。

1.2软件方面。

目前的计算机教学一般采用公共机房。公共机房只能满足一般的实验要求。同时，为了便于机房的管理和维护，硬盘保护卡和应用系统策略通常安装在所有计算机上，以限制学生的一些操作。学生上机时，不允许随意安装软件，更不用说硬盘分区、格式化等操作了。学生不能在实际环境中操作和练习。他们只能被动地进行一些简单的实验操作，实践教学效果差。

1.3教学。

许多计算机教师的思想还没有完全改变，在计算机教学中，注重理论。轻实践，一直采用单一的理论教学，非常抽象。无聊，学生难以理解和掌握。当然，由于资金等原因，教师一般采用讲座实践或课堂演示的方式进行教学，使学生只有理论知识，缺乏实践实践，不能操作实验，不能彻底掌握一些知识点。

从以上分析可以看出，计算机教学问题的关键是缺乏教学设备。如何充分利用现有的教学设备，最大限度地满足教学需求，是一个新的挑战。笔者认为，使用虚拟机可以改善上述计算机教学中存在的问题，更好地实现一机多用途的目的。

2虚拟机简介。

2.1虚拟机概念。

虚拟机(VirtualMachine，简称VM)是指运行在物理计算机上的虚拟计算机。它是用软件模拟的。具有完整硬件系统功能的计算机系统在完全隔离的环境中运行。与常用的物理计算机相比，虚拟机也被称为逻辑计算机，本质上是对物理计算机的模拟。

虚拟机以文件的形式存储在物理计算机中，只占用物理计算机的一部分资源。一台物理计算机可以虚拟多台完整的虚拟机，不同的虚拟机可以单独的操作系统而不相互干扰，就像打开一个应用程序一样。

每台虚拟机都有自己的CPU.内存.硬盘.网卡.BIOS.光驱.显卡.声卡.USB接口等。，但这些硬件设备都是用虚拟软件模拟的。在计算机教学中，虚拟机可以用来启动.关闭.硬盘格式化.设置BIOS等操作，对主机没有影响。

目前，计算机教学中常用的虚拟机软件主要包括WMWare的WMWareWorkstation和微软的MicrosoftVirtualPC。VMWare技术相对成熟，可以虚拟更多的主流操作系统，功能更强大，使用更容易，市场份额更高。

2.2虚拟机的优点。

1)集成。多台虚拟机可以在PC上运行，每台虚拟机都可以安装不同的操作系统，不需要分区或重新启动物理硬盘，不受物理计算机硬件的限制。虚拟机和主机之间可以进行通信。共享文件和网络资源。

2)移植。虚拟机是物理计算机上的文件，可以在不同的操作系统之间进行交互操作。用户可以直接将备份的虚拟机文件复制到其他计算机上，大大节省了系统安装的时间。

3)经济。由于虚拟机使用软件来模拟一个完整的计算机系统，它可以真正实现多用途，而不需要添加新的硬件设备，同时节省维护成本。

4)可维护性。虚拟机和主机之间有很好的隔离性。虚拟机上的操作不会破坏物理计算机的操作系统和软件，也不会破坏主机现有的硬盘分区和数据。

3.虚拟机在计算机教学中的具体应用。

安装3.1操作系统。

操作系统包括MS-DOS.Windows98.Windows2000.WindowsXP.Linux.Unix等不同系列。不同的版本。由于操作系统的安装有一定的风险，学生可以在硬盘上建立自己的虚拟机，并练习安装操作系统。在虚拟机环境下，多个操作系统可以同时运行，带来极大的便利。

3.2计算机维护。

考虑到公共安全、磁盘分区、格式化等危险操作，学生区、格式化等危险操作。在虚拟机环境中，学生可以任意进行磁盘分区。格式化。设置CMOS。设置BIOSSETUP参数和其他计算机维护操作。操作完成后，操作系统可以通过图像功能轻松恢复到原始。

3.3网络技术应用。

学生在学习局域网的建立.网络配置与管理.FTP.电子邮件服务器等各种网络服务的配置.远程访问和路由设置等知识时，理解和掌握理论教学。使用虚拟机，学生可以在单台计算机上建立一个网络环境，进行各种网络配置，或者建立一个虚拟的局域网来实现集群测试。如果学生不能按时完成实验，使用虚拟机的悬挂功能来保持当前状态，以便下次继续完成。

3.4网络安全。

在网络环境中，病毒。特洛伊木马。黑客程序非常流行。教师只能停留在讲解计算机病毒、特洛伊木马和其他知识的阶段，使用虚拟机可以改变这种情况。教师可以将病毒文件植入虚拟机系统进行病毒传播和演示，并实现安全防御，使学生更直观地了解系统的安全和防御技术。

3.5软件测试。

学生在学习软件设计、网页设计等课程时，需要在各种环境和操作系统环境中进行测试。虚拟机的应用可以轻松模拟各种测试环境，无需实际安装所有系统和插件，有利于发现和解决问题。

3.6课件制作。

计算机教师在制作课件时，往往需要在各种操作系统中进行操作。通过虚拟机软件，您可以使用Snagit、HyperSnap-DX等屏幕捕捉程序，轻松捕捉样本图，或直接使用视频捕捉功能记录操作过程，这有助于制作图形课件。

简而言之，虚拟机是计算机教学的有效工具，在计算机教学中起着非常重要的作用和广泛的应用。如何使用虚拟机更好地服务于计算机教学是每个计算机教师都需要研究的一个新课题。