课程.教材.教法
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《课程.教材.教法》经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1278/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
主要栏目
课程教学研究;教学改革;教学方法;国内外教育改革动态;教材建设;师范院校课程设置等
收录与荣誉
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课程.教材.教法杂志投稿须知:
1、来稿论文不违反任何版权法或第三方权益；文章没有任何违法内容，调研及实验的材料、方法和数据均为真实的。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。
课程.教材.教法数据分析
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
热门评论
公仪*** :
杂志审稿速度较快，10日投稿，一周后通过编辑审查后外审，外审给力一周返回意见，意见不多，依照专家和编辑老师意见修改后上传修改稿，编辑部老师态度很好，回复超迅速。而且该杂志在林业科技方面算比较权威的杂志，真心推荐，赞赞赞。。
东方*** :
审稿人的工作态度值得肯定，能够准确指出文章存在的不足，并提出修改建议。编辑态度非常好，有问题必回邮件，工作效率很高！赞一个！有机会还会再投课程.教材.教法的！
宰父*** :
修改过两次，第一次有一条意见没按照外审意见修改，返回继续修改，一般编辑要求按外审意见逐条修改，修改完后就基本确定接受了，去12份投稿到今6月见刊，速度快，编辑也很负责！忍不住要给32个赞。
司徒*** :
种宽泛的理解也定位了我们杂志的一个态度和基调，即对一切与创作有关的实践、试验、思考和讨论敞开大门，提供一个开放性的平台。
姜*** :
这是一个很不错的北大核心杂志！特别感谢该刊工作人员，作为编辑再忙也非常认真负责，尽职尽责，处理稿件速度很快。对于外审老师回复的问题点，还特地打电话来与我讨论应该怎样修改。真的是非常的感动~
许*** :
本人这篇文章相当波折，通过自己不断的修改与完善，最终恨有幸被课程.教材.教法杂志录用。编辑的办事效率相当高，绝对是在国内众多优秀杂志的前列。
司寇*** :
从投稿到录用总计2个月，中间修改过两次，专家给的意见很中肯，按要求修改后录用，感觉该刊还不错。
颛孙*** :
我发表的第一篇文章，非常好，编辑老师很负责，课程.教材.教法审稿专家也很认真的修改，投稿第三天就回复修改意见，提出的意见让我非常受启发，修改后就确定录用，效率非常高，非常感谢。
俞*** :
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微生*** :
文章只要有一定的创新还是比较容易中的，对于编辑部的态度，赞10个都不为过，不厌其烦，认真负责。就是版面费相对其他期刊有点贵。祝课程.教材.教法越办越好！