教师杂志是SCD期刊吗?
教师杂志不是SCD期刊,《中国科学引文数据库》简称SCD,SCD目录2023版更新后,由2860本期刊调成到2534本期刊,经查询教师不在最新的SCD期刊目录中。
SCD最新目录共涉及14个大类学科2534本期刊,详细学科类型及期刊数量如下:
理学:共收录198本期刊 | 工学:共收录405本期刊 |
农学:共88本期刊 | 医学:共收录209本期刊 |
哲学:共收录52本期刊 | 经济学:共收录97本期刊 |
法学:共收录281本期刊 | 教育学:共收录142本期刊 |
文学:共收录164本期刊 | 历史学:共收录70本期刊 |
管理学:共收录172本期刊 | 艺术学:共收录83本期刊 |
交叉学科:4本期刊 | 综合学科:共收录569本期刊 |
教师简介
《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准登记的教育类学术期刊(旬刊), 系CNKI 中国知网收录期刊、(万方)中国数字化期刊群收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊, 国内外公开发行。国内统一刊号:CN 46–1072∕G4,国际标准刊号:ISSN 1674-120X,邮发代号:42-351, 广告许可证号:琼工商广字116号。
《教师》杂志主要展示中等、高等教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果, 旨在促进国内外学术交流,服务国家科学文化建设的需要。
办刊宗旨
服务基础教育;探究教研教改;提高教师素质;展示教学科研成果。
指导思想
在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下, 坚持正确的办刊方向,认真贯彻执行党和国家的出版方针与政策,遵守党和国家的宣传工作纪律; 坚持正确的舆论导向,坚定不移地贯彻执行“为人民服务、为社会主义服务”的根本方针; 坚持“出精品、创名刊、保特色、求发展”的编辑工作方针; 坚持“尊重作者劳动、尊重读者需求、尊重学术创新”的编辑理念。