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江苏教育研究杂志是SCD期刊吗?

江苏教育研究杂志不是SCD期刊,《中国科学引文数据库》简称SCD,SCD目录2023版更新后,由2860本期刊调成到2534本期刊,经查询江苏教育研究不在最新的SCD期刊目录中。

SCD最新目录共涉及14个大类学科2534本期刊,详细学科类型及期刊数量如下:

理学:共收录198本期刊 工学:共收录405本期刊
农学:共88本期刊 医学:共收录209本期刊
哲学:共收录52本期刊 经济学:共收录97本期刊
法学:共收录281本期刊 教育学:共收录142本期刊
文学:共收录164本期刊 历史学:共收录70本期刊
管理学:共收录172本期刊 艺术学:共收录83本期刊
交叉学科:4本期刊 综合学科:共收录569本期刊

江苏教育研究简介

《江苏教育研究》经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为32-1777/G4,主要栏目教学探索、 课程与教学、 教学、 区域职教巡礼、 课题博览、 专题探索、 教改前沿、 管理论坛、 视野、 人物、 课程、 德育研究、 百家论坛、 写点、 学校、 学前教育、 专栏、 案例、 名家视点、 专题调研报告、 综述、 幼儿教育、 热点探究、 学术视界、 聚焦、 调查、 学校发展、 教师发展、 本刊消息、 科研广角、 学习研究、 实证研究、 课题、 年度关注、 访谈等。

《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层。