中国教师杂志是SCD期刊吗?
中国教师杂志不是SCD期刊,《中国科学引文数据库》简称SCD,SCD目录2023版更新后,由2860本期刊调成到2534本期刊,经查询中国教师不在最新的SCD期刊目录中。
SCD最新目录共涉及14个大类学科2534本期刊,详细学科类型及期刊数量如下:
理学:共收录198本期刊 | 工学:共收录405本期刊 |
农学:共88本期刊 | 医学:共收录209本期刊 |
哲学:共收录52本期刊 | 经济学:共收录97本期刊 |
法学:共收录281本期刊 | 教育学:共收录142本期刊 |
文学:共收录164本期刊 | 历史学:共收录70本期刊 |
管理学:共收录172本期刊 | 艺术学:共收录83本期刊 |
交叉学科:4本期刊 | 综合学科:共收录569本期刊 |
中国教师简介
《中国教师》杂志(月刊,国内统一连续出版物号:CN 11-4801/Z;国际标准连续出版物号:ISSN 1672-2051)创刊于2003年,是教育部主管、北京师范大学主办、北京师范大学出版集团出版的国家级综合性教育期刊。
自创刊以来,《中国教师》杂志秉承“把握中国教育脉搏,服务中国教师群体”的办刊理念,以“服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生”为己任,关注教师教育的热点难点问题,关注中国教师的专业成长和发展,关注中国基础教育改革和课程建设,关注“立德树人”的教育实践,展现新时代“四有”好老师敬业进取的精神风貌。杂志以其权威性、前瞻性、专业性和实践性特点,成为全国广大中小学教师的良师益友和精神家园。
《中国教师》杂志坚持贴地而行,坚持记录政策诠释、前沿理论、课堂教学和教师发展,坚持为教师服务、为新时代中国基础教育发展服务。杂志常设栏目有大家关注、名师工作坊、课程与教学、教师与发展、学前教育、博览与叙事,期待关心、支持、从事基础教育理论和实践工作的“您”不吝赐稿。