小学教学研究
省级《小学教学研究》经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为36-1052/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《小学教学研究》以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生、教研员及高校基础教育研究者为读者对象。
主要栏目
课程改革;专题研究;百家争鸣;解题方法;案例精选;教材分析;走进名家;热点传递
收录与荣誉
知网收录维普收录上海图书馆馆藏万方收录国家图书馆馆藏 中国期刊全文数据库（CJFD）全国中文核心期刊中国核心期刊遴选数据库小学教学研究投稿指南
小学教学研究杂志投稿须知:
1、选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性;。
2、来稿尽量用电子邮件发送，文章需标明摘要、关键词及参考文献等信息;。
3、文稿字数控制在2000—5000字左右为宜;。
4、文章标题下方需注明邮编、作者单位、姓名、联系电话;。
5、稿件需为原创，要求数据完整、可靠，结论明确。文章须由关键词3—5个，内容摘要300字以内。
小学教学研究数据分析
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
热门评论
冉*** :
投稿时预审时间达到了四个月，因此得到同意投稿的通知时，增加了很多新的内容对文章的完善，后面送审很快，一个月之内得到专家意见，返修后，五个月以后见刊，前后折腾了快一。纯线下邮寄投稿，无网上投稿系统。
即墨*** :
小学教学研究杂志还行吧，看了几篇该杂志的论文，写的挺不错的。投了之后过两天就已经在审稿状态了，审稿费已交了，希望能中吧！积攒人品~~
公仲*** :
小学教学研究一旦遇到负面意见就直接报退，如果第一个审稿意见是负面的且比较详细还好，但一旦第一个审稿意见是负面的但又没什么实质内容，那么第二个审稿意见也看不到了，一个多月的审稿时间就白白浪费，得不到任何有价值的修改意见。
雷*** :
编辑处理速度很快，主要等的时间就是外审了。我的稿件在两个月的时候两个专家都没回复，催了一次，编辑又给分配了一个专家，一个月回复了审稿结果。就让修改，逐条修改后发给编辑，一天后直接录用。
贯丘*** :
找了个不懂的专家审稿，给个审稿意见哭笑不得，然后就让放增刊！
余*** :
投稿后，二十天直接录用，用邮箱投稿的，都还没有交审稿费，当初以为还在初审，没想到就收到录用邮件了。投稿文章的方向很重要，一定要设计经济，容易接收。
邱*** :
这次投稿，审稿共历时3个多月，2月几号投稿5月15多号稿件录用，审稿专家提的意见不多，但是很中肯，责任编辑还是很负责的，推荐
赫连*** :
9月21投的，编辑处理速度快，当天傍晚收到处理信息，说改用IE浏览器投稿，10月27号直接录用。来个加急，毕业前出版，还是挺高兴的。不得不说这家杂志服务水平一流，态度特别好，录用后的修改也很细致，给编辑点个赞~
东郭*** :
8月初投的，不到两个月的时间，也就是10月底就给了消息，修改后终审，网上查应该是差不多可以录，就是修改完不用审稿人再审，直接总编审一下就行了。不得不说审稿人在百忙之中给快速审稿，甚为感激。然后就按照审稿意见修改，很快发过去，把格式修改一下就行了。修改后寄过去，排队。
仲长*** :
小学教学研究杂志审稿速度非常快，从投稿到中间修改一次再到接收也就20天！杂志社效率很高，编辑老师返回的编辑稿对论文的语言逻辑、表达、规范等很多内容作了很详细的审查，给出了很详细的修改意见或建议，并说明了原因，还多次邮件电话沟通。非常赞！