中学课程辅导
省级《中学课程辅导》创刊于1984年,是经国家新闻出版署批准,面向全国公开发行的期刊,国际标准连续出版物号ISSN 1992-7711,国内统一连续出版物号CN 14-1307/G4。
《中学课程辅导》是由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的华北优秀期刊、山西省一级期刊,是面向全国中学各学科基础教育工作者、教研人员的教学类理论期刊。以专业性、针对性、实用性、互动性办刊特色助力中学教育与教学工作,是中学教师们分享教育教学成果、交流教学实践经验的园地。
《中学课程辅导》创刊于1984年,是经国家新闻出版署批准,面向全国公开发行的期刊,国际标准连续出版物号ISSN 1992-7711,国内统一连续出版物号CN 14-1307/G4。
《中学课程辅导》是由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的华北优秀期刊、山西省一级期刊,是面向全国中学各学科基础教育工作者、教研人员的教学类理论期刊。以专业性、针对性、实用性、互动性办刊特色助力中学教育与教学工作,是中学教师们分享教育教学成果、交流教学实践经验的园地。
教学实践、 教海探航、 教育视点、 课题研究、 创新课堂、 多媒体教学、 教法案例
《中学课程辅导》杂志投稿须知:
【稿件内容】
有关中学教育教学视点、教材教法、课程与教学实践中的点滴;中高考命题思路研究、校本研究及阅卷心得体会;教师成长过程记录、创新课堂展示和学科教学研究等均可投稿。文章选题要新颖、观点要鲜明、资料要真实、数据要准确。文章题目精炼,准确概括主旨,以20字内为宜,必要时可加副标题。
【稿件要求】
1.文稿结构严谨,层次清晰,文理通顺,不能存在政治性、知识性、事实性错误,须为原创且未公开发表。
2.拒绝一稿多投、剽窃、抄袭和一切不严肃的引用稿件,请投稿者尊重作品版权,严于律己,文责自负。如有侵犯他人版权或其他权利的行为,我刊概不负连带责任。
3.稿件字数不能低于5000字,包括中文摘要、关键词和参考文献。【摘要】200字左右;【关键词】3~5个,各词之间用分号隔开;【参考文献】须规范使用标准格式著录,正文内引文之处右上角需加注角标序号 ,且顺序编码要和文末的【参考文献】序号排列对应。
4.正文各章节标题序号依次采用“一、” “(一)” “1.” “(1)”标识。
5.文稿为基金或课题项目的,要求注明基金或课题类型、基金或课题名称、基金或课题立项编号等(请投稿时附有关基金或课题项目批文复印件)。
【投稿方式】
1.来稿请登录杂志社论文征稿平台:http://zg.zxkcfd.net上传,文字稿件须以Word文档形式用附件发送。文中如有图片,请以JPG格式(黑白色)粘贴在Word文档中,并应确保图片清晰。
2.在稿件中注明作者的真实姓名、性别、单位(省份+市+学校名称)、手机号、学历、电子邮箱、学段、学科、样刊投寄地址以及邮政编码。多位作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。
【郑重声明】
1. 稿件刊登后,即视作作者将论文整体以及附属于论文的图、表、摘要或其他可以从论文中提取部分的全部复制传播的权利——包括但不限于复制权、发行权、信息网络传播权、表演权、翻译权、汇编权、改编权等著作财产权许可给《中学课程辅导》。本刊有权通过(包括但不限于)以各种已知或将来可能出现的形态、格式和介质(包括但不限于纸质、光盘、磁盘、网络等形式)复制、发行、传播全文。凡向本刊投稿者,均视作接受上述条款。如不同意以上授权,请在投稿时加以说明。
2.本刊保留对稿件的删节、修改权,如不同意请来稿时注明。限于人力,来稿不退,敬请自留底稿。30天未收到录用通知者,请另投他处。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
总体来说真的是很愉快的一次经历,专家编辑都很负责,还有一次编辑老师晚上11::30给我发退修邮件,真的很负责,很敬业,赞一个,如果出版要是能快一些就更完美了,觉得是国内最好的杂志之一了!祝越办越好!!
今天进来更新下状态,录用1半了,现在还没有见刊。这个期刊官僚化比较重啊!研究方向: 地球科学 地质学 大地构造学
8月中旬投稿的,50天收到审稿意见,修改后再审;10月中旬修回,8天后通知录用并交版面费。从审稿意见来看,两位审稿专家的研究领域和我论文中最重要的研究内容并不完全一致,但是他们在各自领域相关的方面提出的问题还是很有水平的。可以说帮我把文章质量提升了不少。
感觉的这个杂志挺好的,审稿人的意见也很好,当时投的时候比较仓促,很多理论解释有些欠缺。但是写的文章个人觉得理论性比较好,应该是吸引了编辑。还有就是意见回来以后我修改的远比审稿意见要多得多,非常认真哦。所以大修以后直接接收。编辑非常nice,赞一下!希望大家文章都可以顺利接收。
中学课程辅导杂志的审稿速度很快,三个审稿专家,还是比较严谨的。最后修改后录用,平时有个接电话的女编辑态度一般,在录用后期处理中的编辑态度很好。比较好的期刊。
一个审稿人建议改投,另一个建议发表,复审结果是退稿,编辑给了大修,修改完传回,就是修改说明写得详细点,认真改了一下,总体感觉需要一点创新的东西。准备投稿的朋友们,一定要认真面对。
6月初投的,来回改了3、4次,8月中旬接受,感觉编辑都是晚上在加班的啊,有次晚上11点多我修回稿件,第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见,效率高啊!
中学课程辅导杂志编辑很快也很负责,我的文章是3月18日投稿,然后一个月后审稿完毕,再修改,修改后同意录用,因为我修改了挺长时间,所以最后录用时间是5月27日。
觉得中学课程辅导杂志编辑部老师不负责任,外审一个多月回来说文章存在问题不建议发表就给退稿了,反复写了好几封邮件都不给回复具体是什么意见,文章具体存在什么问题,打电话也没人接听,白白耽误这么久
中学课程辅导杂志审稿速度在国内来说是比较快的了,意见也较为中肯,修改后录用了。中间有事跟编辑沟通过,人很好,比较有耐心。以后有需要的话还会再来的,很负责!!
Q:论文发表的时候可以一稿多投吗? |
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为,是国内外学术界都明令禁止的行为,原因主要在于涉及到文章版权归属的问题,如果作者的文章已经被某个杂志社录用,或者同时被两家杂志社录用,就会涉及到版权纠纷,作为杂志社都会保护本社的合法权益,到这时作者就会比较麻烦,吃官司都是小事儿了,被打入黑名单降级降职影响可就太大了。 |
Q:职称论文发表对时间有限制吗? |
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间,需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间,一般职称评审,各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期,我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以,大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间,有的地区要求7月中旬开始交材料,最晚8月底之前,有的则是要求8月中旬交,还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日,所以,各个地区的具体要求并不同,申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。 |
Q:网上发表论文如何防骗?可靠网站与可疑网站如何区分? |
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应,再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求,就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的,任何交易只要存在时间差都会有风险,但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子,你要做的就是过滤掉没保障的网站,选择可靠的论文发表网站! |
Q:一般期刊需要提前多久准备? |
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲,杂志社为了确保每期杂志正常出刊,都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好,而一些创刊较早,认可度更高的热门期刊,来稿量较大,发表周期可能就会更久。提前准备,意味着杂志的可选择性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久准备? |
A:核心期刊建议至少提前12个月准备,核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久,且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早准备。 |