中学数学教学
省级《中学数学教学》经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为34-1070/O1，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《中学数学教学》办刊宗旨：研究中学数学理论，传播教改先进经验，提高中学教学质量服务，促进中学数学教育教学的发展和进步。
主要栏目
聚焦新课程;教学参考;数学应用;解题方法;初数研究;数学园地;数学竞赛;复习与考试
收录与荣誉
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中学数学教学杂志投稿须知:
1、《中学数学教学》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《中学数学教学》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
联系方式
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- 杂志社地址：合肥市金寨路327号合肥师范学院
中学数学教学数据分析
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
热门评论
宣*** :
投稿1个月通知修改，修改后一周接受。对稿件的处理速度很快，态度很不错，A+期刊，总共8页，很规范、很有潜力的一个期刊。
洪*** :
审稿花了10天左右，让我退修，修改意见也给的挺详细的，可能是审稿人不同吧，我改后投回去，大约半个月通知录用了，个人感觉审稿还是挺快的，就是版面费贵啊！
元*** :
3-8投稿，当日送审，两位外审专家，一位4-14日返回意见，一位5月4日返回修改意见，退修，一位专家非常专业，给出了很重要的修改意见，即刻按照专家意见进行修改。5-15提交退修稿，5-29又一次退修，这次主要修改一些格式性的东西，6-10终审，今日收到录用通知。
欧阳*** :
中学数学教学杂志是这个杂志比较规范，我个人觉得也是，开始审稿的两个外审专家意见不一致，过后我打了一个电话问了编辑，外审已完成怎么没有结果，然后他们说意见不一致还需要在找一个外审专家，然后就又找了一个外审专家，而且送审很快，结果处理也挺快。催稿的时候编辑的语气非常好，审稿意见我也十分赞同。
盛*** :
我们文章一开始是被拒的，针对我们的复议，中学数学教学编辑并没有偏袒审稿人，另外找了相关专家进行仲裁。对于我们这种没有名气的青椒来说，公平公正真的非常重要。以后还会向杂志投了这个杂志的。祝杂志越办越好！
仲长*** :
以前中过一篇，审稿速度非常快，就2个月左右，修改稿上传后直接录用。给我印象就是审稿还是很专业的，一个审稿人，因为现在中国人搞学术水平已经很高了，所以国内审稿人的水平就很高，给的意见的水平也是一流。对文章提升很大。校稿的时候编辑还主动电话联系我讨论文章格式问题，非常负责而且很高效！
缪*** :
比较了很多网站跟投稿网之后，还是在投稿网买了。本来有点担心，但收到书后彻底放心了，没有评论中的那些问题，是最近印刷的，封面干净，字体清晰，书也很厚实，是我喜欢的那种感觉，快递一天就到了，这次很满意。
司空*** :
写好修改说明按照要求上传，然后再等待，有问题在修改。我稿件的状态正在排版中，希望能够快点见刊，了解我一桩心愿。这是我第一篇文章。但是现在还不知道什么时候能见刊。。
公伯*** :
速度比较快，中学数学教学编辑也比较负责，可以直接打电话询问稿件情况。很庆幸第一次投稿遇到这样负责的编辑和认真的审稿人~~推荐给大家，相关领域的学者可以考虑考虑。
巫马*** :
中学数学教学的认可度还是比较高的。身边很多人都投这个期刊，从投稿到录用，周期也不长，审核专家给的修改意见也很中肯，我收获很多。赞赞赞。