中小学数字化教学

是学术性期刊，以推动自主创新、活跃学术气氛、鼓励大胆探索为己任，力求启迪思维、丰富思想、开拓思路，培养和发现更多擅长独立思考、卓有见地的中青科研人才.

7月投稿，编辑非常认真负责，先后送审多次，终于8月中旬审稿意见返回，直接接受，主编要求对格式进行修改；9月完成修改并接受。责任编辑态度非常和蔼，回复很及时，解释很细心。另外，杂志对文章质量要求还是挺高的，一定要按要求认真准备。

审稿速度挺快的，不到一个月就能出结果，审稿专家提的意见也比较具体，修改后直接录用了，一个半月就收到录用通知了。这个期刊也算是工程类中比较不错的了，建议大家考虑投稿！

2月10号投稿，第二天就送审，因为是简讯，只有一位外审专家，4月17号就给了结果，小修后当天提交退修稿，5月4号给录用通知，挺效率的，给个赞~

编辑态度特别好，对文章文字修改得的仔细，特别严谨，中小学数字化教学选择的审稿人数不定，如果第一位审稿人意见比较好，基本修改录用；如果不好，会另选审稿人，然后综合意见再定。

初审偏慢，6月底投出的9月中旬收到意见，中间换了四个专家，好在经过小修后顺利接收。整整两个多月，外审专家还是很犀利的，编辑部老师效率也很高，的值得称赞。

中小学数字化教学杂志审稿速度超级快，不过刊出时间比较久，之前有发过也有拒过，现在审稿专家很快就给回复了，这样让自己比较好决定。政策非常好，编辑也很辛苦。希望朋友们投了这个杂志顺利，碰到不拖沓的审稿人。

中小学数字化教学杂志审稿效率较高，从初审到外审一个月左右，编辑老师耐心、专业、认真负责，对论文进行了非常细致的审读和文字上的修改，有详细的审稿意见。

第一审稿人让我好好修改，算是中修。第二审稿人是编辑本人，没提出什么意见，只让按我第一审稿人的意见好好修改，但是他又说，如果修改的不够好，他会再找别的审稿人再次审稿。于是好好修改就可以了。

我前段时间才在投稿网这里发表过一篇，编辑都非常有耐心，一一为我解答问题，办事效率也很高，杂志一出刊就给我邮寄了，合作的非常愉快，我推荐同事在这也发表了好几篇，是正规的，还挺给力，比较让人放心的赶脚。