校企合作教学模式在网店艺术课程中的应用

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1.校企合作的重要性。

中等职业院校作为社会传播专业人才的重要场所，除了重视学生的理论知识外，还更加重视学生所学知识的实践效果。无论是在日常学习中，还是在未来的就业中，实践对学生课程的学习。专业知识的提高起着非常重要的作用。现阶段，基于大数据的发展，电子商务已深入各行各业，网上商店、微信业务等新的销售模式接踵而至，逐渐成为大多数人购买商品的重要途径。作为优化和设计网店和产品，网店美容工作是吸引消费者注意力的重要工作，在网店经营过程中占有不可替代的地位。同时，为了适应艺术课程和企业的实际岗位需求，许多中等职业院校与企业的合作不仅可以为学生提供良好的职业实践机会，而且为学生在未来零工作中快速掌握企业培训提供了极大的便利，使学生能够快速掌握所学的专业知识。

二、中等职业教育网店艺术课程的现状及存在的问题。

1.教材使用混乱。网店艺术课程教材有三种情况有三种情况：（1）从入门到精通的基本Photoshop基本教程；（2）有针对性的专业图纸修复。绘图教程；（3）网上商店艺术家实践教程。有些教科书太专业了，有些案例无法跟上软件版本更新和市场要求，使这三种教科书不能完全满足中等职业网上商店艺术课程的需要。鉴于缺乏教科书，教师需要花大量时间准备课程，大胆删除和增加教科书，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.教师的专业能力不足。中等职业网上商店艺术教师专业能力不高，实践能力低，缺乏企业实践机会，传统教学模式教师仅限于教材，仅限于技术和软件操作，教学内容空洞，无法跟上不断变化的商店装饰流行风格，不能很好地把握学生的兴趣，在经典案例解释实践环节难以系统和深入，学生容易厌倦学习。学习不透彻，学习不深。

3.没有案例和教学资源库。目前，电子商务专业在线商店艺术家的培训课程主要来自淘宝大学的在线商店艺术家，主要针对在淘宝上开店的自学者。因此，建立以网络为载体的教学资源库，使教师能够获得更多的教学材料和教学案例，同时为学生提供在线独立学习资源库，不仅扩展课堂教学，而且满足自学能力差的中等职业学生巩固课堂技能。加深和提高需求。

3.在网店艺术课程中打造校企合作双盈模式。

随着对网上商店艺术人才的需求越来越大。校企深入合作，可以提高中等职业院校网上商店艺术课程的学习效果，提高学校电子商务人才的培养水平，满足企业降低劳动力成本、提高人才储备的要求。

1.与企业共同编写符合专业要求的校本教材。从学校专业设置出发，结合企业就业需求，以学生未来的专业岗位为导向，制定符合艺术岗位要求的校本教材，使学生在学习校本教材的过程中加强对企业的理解和应用，使学生能够在未来的工作中完成零工作需求。给学生更多的实践机会，以确保他们能够快速掌握他们未来就业所需要的工作内容，提高学生的综合素质。

2.制定相应的校园专业教师培训计划。由于中等职业院校教师在校园环境中的长期教育，他们对企业的情况了解不够全面，对现代企业人才的需求也不够全面。对就业方向的了解较低，可能无法有效地向学生介绍企业的发展现状和需求，无法为学生未来的就业提供良好的指导。因此，企业还需要制定相应的校园专业教师培训计划，提高校园教师的专业水平，为校园教师与企业专业技术人员有效沟通，全面提高学生的专业工作水平，使学生能够在良好的氛围中实现零工作的需求。

3.与企业共同建立资源库。资源库的建立解决了Photoshop课堂过程中作品材料难找的问题，为教师和学生提供了开放发展的教育教学实践平台，促进了教学与应用的衔接，确保了学生日常课程实践中的资源与企业对岗位人才技能的需求保持一致，从而提高了人才培养的专业水平。

4.随着合作的深入，建立校企实习培训基地，丰富学生培训课程，推动专业调整和建设，指导课程设置。改革教学内容和教学方法，提高学生的实践技能水平。同时，通过这种深入的合作模式，学校的教师也将得到改进。专业教师不仅要指导和支持学生，还要亲自参与企业的实际运作。这样，教师也可以在积累理论知识的同时提高实践经验。

从上述内容中提到的校企合作教学模式在网店艺术课程中的应用可以看出，一方面，校企合作可以为学生学习网店艺术课程提供良好的实践机会，快速掌握知识，提高专业技能，在未来就业中掌握更多的岗位知识，减少岗位不适应。另一方面，校企合作教学模式可以通过企业与学校的结合，为企业培养专业人才，缓解企业专业艺术人才的缺乏，为企业的进一步发展奠定坚实的基础。同时，校企合作的新颖教学方法在很大程度上弥补了传统教学模式的不足，充分调动了学生的学习热情，提高了学生的学习效果，为社会提供了更多的网店艺术人才。