计算机教学的要求和目标

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计算机技术随着社会的科学技术力量不断地改变着，我们的计算机已被普遍使用，但我们的计算机的应用水平却没有相应地提高。我国学生电脑应用水平的高低已成为社会衡量大学生基本技能和学生质量的重要指标。要重视高校计算机教学，为社会培养出合格的计算机应用人才。

1.改革计算机教学计划。

计算机教学模式中的一种知识有效的知识结构，对于培养学生的计算机能力有很大的作用。应使学生掌握基础理论知识、方法与步骤。不要再让学生盲目地学电脑了，要让我们的学生有明确的学习电脑的目的。

目前，我国大学对于学生的计算机教学有着明确的要求和目标。但我们的这种要求已经过时了，落后了，我们现在的计算机教学是为了使我们的学生掌握基本软件的使用，加上一些基本电脑语言的组成，我们因特网的普及，我们的电脑逐渐成为我们日常生活的一部分，不能只满足于以前的要求，还要学习计算机应用基础知识、计算机的基本硬件知识，还要掌握计算机数据库学习、系统开发等。要对电脑有一个清晰而明确的学习目标和切实可行的具体学习程序。

为更好地指导和指导本校的计算机教学，我们的教育专家把计算机教学分成了几个部分。要根据每一部分的要求去做。

本校计算机教学基础知识有电脑开发，操作系统应用，我们基本常用软件，以及网络实用化。对学生来说，这些都是我们应该学会的。

计算程序有计算内容，计算机语言基础编程。有更深入的了解。各段的基本职能。基本的电脑操作方法。

操作内容包括数据存储、文件应用、处理各种问题等。

我们构建局域网、广域网、因特网、防火墙等，学生可以通过自学来设计自己的网页知识。

2.我国计算机教学模式。

计算机教学改革也在不断地进行着。多媒体技术应用也得到了广泛的应用。因此，多媒体技术是计算机教学中非常重要的辅助教学手段。计算机教学在我国高校中已成为一门重要学科，在掌握计算机技术的同时，也应重视计算机技术的发展。要充分发挥学生的主体性，调动学生的学习主体性和学习的积极性。把学生当作学习的主体。对于学生来说，我们应该改变被动学习的状况。

在我们的电脑教室上面，我们应该让我们的老师成为我们学习电脑的好向导。老师们也要努力营造一个良好的电脑学习氛围。教师应从多个角度对学生进行提问、解答，充分引导学生对电脑的学习兴趣。利用计算机实训教学中，教师可利用计算机组织的学习兴趣小组，对学生进行小组学习，使我们的学生有独立的学习能力，也可自行查询电脑学习资料。

学校能透过许多对电脑感兴趣的课后活动，调动学生学习电脑的兴趣，透过电脑举办各种竞赛及讲座，是很好的教学方法。由于我国大学重视计算机，社会对人才的基本技能要求很高，学校已将电脑置于重要位置，计算机教师应不断提高自己的计算机教学水平和责任感，学生们也应该培养良好的学习电脑的兴趣。应为社会培养出符合新时代大学毕业生所应具备的计算机实际应用能力的基本技能。