教师发展研究杂志是SCD期刊吗？
教师发展研究杂志不是SCD期刊,《中国科学引文数据库》简称SCD,SCD目录2023版更新后,由2860本期刊调成到2534本期刊,经查询教师发展研究不在最新的SCD期刊目录中。
SCD最新目录共涉及14个大类学科2534本期刊，详细学科类型及期刊数量如下：
| 理学：共收录198本期刊 | 工学：共收录405本期刊 |
| 农学：共88本期刊 | 医学：共收录209本期刊 |
| 哲学：共收录52本期刊 | 经济学：共收录97本期刊 |
| 法学：共收录281本期刊 | 教育学：共收录142本期刊 |
| 文学：共收录164本期刊 | 历史学：共收录70本期刊 |
| 管理学：共收录172本期刊 | 艺术学：共收录83本期刊 |
| 交叉学科：4本期刊 | 综合学科：共收录569本期刊 |
教师发展研究简介
《教师发展研究》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊，2017年3月创刊，刊号：ISSN2096-319X CN10-1486/G4，季刊，128页，季末月20日出版。
《教师发展研究》以“研究教育人才政策，探索教师成长规律，创新教师发展理论，服务教师工作实践”为宗旨，立足基础教育教师发展研究学术前沿，以多学科、多视角、多种研究方法研究探讨基础教育领域教师发展问题。主要刊发关于教师的管理、评价、培训、流动、待遇与保障、道德、情感、知识、能力、职业素养等方面的思辨研究、实证研究、质性研究、行动研究、实验研究、混合研究的学术成果。
《教师发展研究》主要栏目：教师管理、教师成长、教师素养、中国教师史、国际视野、师说（高端访谈栏目）、专题、学术研究动态等。
《教师发展研究》已被中国知网、万方数据、重庆维普等期刊网络数据库收录，并通过超星公司实现域出版 。
《教师发展研究》为美国EBSCO学术期刊数据库全文收录期刊。
《教师发展研究》通过中国国际图书贸易集团有限公司向国外发行，国外代号：C9356
