中国数学教育
国家级《中国数学教育》经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为21-1548/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题。
主要栏目
案例透视;教学频道;考纲解读;高考高参;命题研究;试题研究;解题研究;习题研究;试题荟萃;竞赛之窗
收录与荣誉
上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏维普收录知网收录万方收录 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊中国期刊全文数据库（CJFD）中国核心期刊遴选数据库中国数学教育投稿指南
中国数学教育杂志投稿须知:
1、《中国数学教育》文章正标题，黑体，三号字，居中。12个字左右为宜，一般不超过20个字。副标题（可无），小四号字，楷体。副标题前加破折号，破折号与正标题的第三个字对齐。
2、《中国数学教育》作者姓名，宋体五号字，居中2、个字的，中间空1个字。多个作者的，各占一行，上下对齐排列。作者单位楷体五号字，用括号括起来，紧跟在作者姓名的后面与作者姓名一起占一行。单位要写详细、规范，一般从省级行政单位开始写。
3、《中国数学教育》摘要，五号字。“摘要”两字用黑体，内容用楷体。内容跟在“摘要”的后面，150字左右为宜，不能出现“本文”等字样。
4、关键词，五号字。“关键词”三字用黑体，内容用楷体。关键词数量应为3～6个。词间用分号隔开，词尾无标点。关键词要能反映和揭示文章的主题，并具有检索意义；所选用的词应是单词（只包含一个词素的词）、术语（学科的专业用语）或一些名词性词组等。
5、本刊对采用稿件有文字删改权，凡不愿改动者，请来稿时予以说明。如稿件投寄后三个月内未接到采用通知者，作者可自行处理。
中国数学教育数据分析
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
热门评论
上官*** :
.修改好，外审通过，主编要求大修，感觉修改意见和我自己的主题相悖，不愿妥协，哎。各种问题，我要求撤稿了，比较负责任吧。
终*** :
感觉中国数学教育审稿人非常专业，对文章帮助很大，但是投这个杂志过程太虐心了，这个杂志至少要改三次，并且改的时候抓耳挠腮很闹心，每次都是挖空心思的大改。不过比较幸运的是，这个文章历时不到3个月就有结果，算是快的超出我想象了。
公乘*** :
建议三个月后可以催下（他们编辑部可能每天都要面对那么多打电话咨询的，所以他们也比较烦心，所以不要太频繁），修改后两到三个周出结果，我是修改后录用的。不过我感觉还是值得一试。
甄*** :
接近7个月一审被拒，审稿意见还是比较中肯的，专家看的很仔细，提出的意见非常有针对性。论文的不足也是一针见血的指出来，感觉修改的难度比较大。认真考虑一下是否有必要修改。审稿速度太慢，初审倒是挺快的，投稿一天之后就通知交钱了。
黎*** :
投了一篇，速度挺慢，前两个外审在送审的第二天就拒绝审稿了，但是过了一个月才重新送稿，现在第三个外审也快一个月了，还没信，打算过了三个月就改投它刊。
江*** :
投稿一个多月之后两个审稿人给出修改后录用的意见。已依照意见进行修改，投稿后直接录用，但是见刊就很慢了，大概要过一。
公冶*** :
有独到的见解，内容详实，视角独特，值得一读。一直挺喜欢的一本杂志,对我的工作很有启发。性价比挺高又便宜，卖家也好，不错的，好评好评。
公孙*** :
中国数学教育杂志蛮认真的，按照正常的程序一步步走，学术编辑是这一行的大牛，审稿专家给的意见也很好，修改稿上传之后很快就得到回复。出版量大了难免会有质量上的参差不齐，其实也是个人标准不一样。
太史*** :
纸质不错，发货也很及时，包装也很好，服务也很热情，字迹清楚很满意，杂志也都是全新的，没有任何损坏，内容丰富，有趣，知识面很广，有助于学习。增加知识，客服认真负责。总之，就爱很赞！还会继续关顾！
公孙*** :
审稿速度一般吧，有点慢~系统太过简陋，查询起来不太方便。打电话催过，编辑的态度还好。录用后差不多半了出版。